明星教師第④期 | 春風化雨，潤物無聲~

孫老師，是常州博雅實驗學校的一名初中英語老師。自工作以來，孫老師始終謹記“學高為師，身正為范”的八字箴言。在兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學任務同時，她還用自己的言行舉止感染著她的學生，真正做到既教書又育人。

鉆研教學

孫老師自畢業(yè)以來一直從事著英語教學工作。她擁有扎實過硬的英語專業(yè)功底，持有TEM-8專業(yè)英語等級證書，曾獲得江蘇省五四杯青年教師初中英語微課大賽一等獎、區(qū)英語命題大賽一等獎等榮譽。

在教學工作上，孫老師一絲不茍。備課時，仔細鉆研教材、整合教材，用心分析學生的學習情況，充分考慮教學目標、教學重難點，精心設計教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。課堂上，依據(jù)學案，調(diào)動課堂氛圍，把課上好上活，上出效率，上出活力。課后，認真反思總結(jié)，精進教學。工作期間，孫老師在完成自己教學任務的同時，也不吝嗇為組里的年輕老師答疑解惑，正確答案是什么，題目該怎么講，怎么說學生才能夠理解，一步一步解釋到位。

盡職盡責

孫老師總會利用自己的休息時間為學生們進行有針對性的輔導。每每到了下課時間，她總會準時守在教室門口，抓住分分秒秒的時間，去給學生們?nèi)涨暹^關(guān)。晚飯過后，你也能發(fā)現(xiàn)辦公室里孫老師的桌前也總會被學生們圍的水泄不通，學生們總會有問不完的問題，而孫老師也總會耐心地一一為他們解答，直到他們聽懂聽會為止。

愛心育人

作為副班主任，在班級管理中，孫老師牢固樹立“嚴師、慈母、摯友“的教育理念，既在學習上嚴格要求學生，又在生活中尊重學生人格，培養(yǎng)學生成才成人。在教育教學?作中，她練就了?雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了?顆細微的?，能及時發(fā)現(xiàn)學??上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前?。

許多學生的心里藏著很多“小秘密”，需要走近他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰他們的心靈，疏導他們閉塞的心渠。孫老師總會及時發(fā)現(xiàn)學生們的異常表現(xiàn)，利用吃飯、課間、下班的瑣碎時間對學生進行心理輔導，一個鼓勵的微笑，一記善意的輕拍，一次交心的談話，都能幫助學生打開心扉、化解心結(jié)。

有了愛，就有了一切，熱愛學生是老師的天職和美德。孫玲老師在教育道路上不停地播撒愛，把世界上最無私的愛滋潤在每個學生的心田上，讓學生在博雅收獲知識的同時也收獲了成長的幸福。