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李珂珂
她是我們常州博雅學(xué)校里一位普通的老師。她愛笑，喜歡和學(xué)生待在一起；她細(xì)心認(rèn)真，深得家長信任，學(xué)生喜歡；她每天堅(jiān)持寫工作筆記，記錄學(xué)生成長的點(diǎn)滴，她就是李珂珂老師。
｜班主任寄語｜
學(xué)會(huì)感恩，懂得尊重，控制情緒，積極向上，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。
｜班級(jí)座右銘｜
要想別人尊重你，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。
｜班級(jí)目標(biāo)｜
希望每個(gè)人都自信的發(fā)揮出卓越的自己。
｜班風(fēng)｜
健康，活力，團(tuán)結(jié)，拼搏
親近學(xué)生 研究學(xué)生
俗話說：“誰愛孩子，孩子也會(huì)愛他，只有愛才能教育孩子。”班主任要想接近學(xué)生、體貼和關(guān)心學(xué)生，就要讓學(xué)生先感受到你的“愛”和“親近”。作為一個(gè)班主任絕不能光是打罵教育，要學(xué)會(huì)愛。所以李老師晚上都會(huì)去宿舍和孩子們說上幾句話，查看他們的住宿情況。在班里，李老師也會(huì)和孩子們打成一片，和他們一起玩游戲，課上是老師，課下是朋友。
李老師認(rèn)為作為一個(gè)班主任，要關(guān)心了解研究學(xué)生，彼此相互信任，找到好的方法，那么你的教育就會(huì)取得事半功倍的效果。在開學(xué)當(dāng)天李老師就準(zhǔn)備好了興趣調(diào)查表和學(xué)習(xí)情況調(diào)查表，以便她快速了解學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們樹立新學(xué)期的目標(biāo)并征詢孩子們意見之后貼到“星光璀璨墻”。
立規(guī)矩，培養(yǎng)班級(jí)核心力量
國有國法，家有家規(guī)，班級(jí)里邊有班規(guī)。秉著彼此相互尊重和信任的原則，李老師把班級(jí)交給了孩子，李老師班的班規(guī)是孩子們通過班會(huì)課討論出來，由李老師寫到黑板上并整理好打印出來給孩子們簽字張貼。班干部的選拔秉著公平公正的原則，讓每個(gè)孩子都參加競選，最終通過投票選舉的方式讓孩子們選舉出他們心中的班干部，讓學(xué)生管理學(xué)生通常比老師管理學(xué)生效果更好。通過這種方式向孩子們傳遞出信號(hào)：班級(jí)管理靠大家，每個(gè)人都要對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
樹班風(fēng)，重落實(shí)
培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)
為了樹立良好的班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。李老師認(rèn)為老師要尊重、信任學(xué)生，和他們統(tǒng)一戰(zhàn)線，班級(jí)活動(dòng)才能相繼展開。通過各項(xiàng)活動(dòng)，逐漸滲透主人翁意識(shí)。比如班徽班歌的設(shè)計(jì)與挑選，全部由同學(xué)們自主完成；分組完成每期板報(bào)的設(shè)計(jì)和繪制；讓學(xué)生輪流負(fù)責(zé)班級(jí)日志總結(jié)，讓每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)共同管理，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)的同時(shí)鍛煉他們的膽量，和班級(jí)共同成長。
發(fā)現(xiàn)長處 相互鼓勵(lì)
每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，老師要及時(shí)給與肯定。除了老師的肯定之外，李老師偶然的在一次學(xué)生班級(jí)日志總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，孩子們之間的相互鼓勵(lì)效果也很好。為了培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)美的眼睛和把孩子之間的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)強(qiáng)化，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，601班每天開展“xxx,我想對(duì)你說”活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能聽到他人對(duì)自己的肯定，受到班級(jí)學(xué)生一致好評(píng)。
李老師認(rèn)為：“老師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個(gè)讓學(xué)生、家長尊敬的班主任?！崩罾蠋熣f：“在我們班我覺得我就是充當(dāng)記錄員的角色，記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我，對(duì)孩子們都是一筆寶貴的財(cái)富?！弊詈?，祝孩子們健康快樂成長，祝李老師在今后的班級(jí)工作中越做越好！
教師簡介
李珂珂，高級(jí)教師資格證，心理高級(jí)咨詢師。任教以來，一直擔(dān)任班主任，從事英語教學(xué)工作。教育教學(xué)基本功扎實(shí)，曾經(jīng)所帶班級(jí)英語成績優(yōu)異,寓教于樂，擅長phonics教學(xué)，獲得“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，多次取得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。性格幽默風(fēng)趣又不失沉穩(wěn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，尤其關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，真誠和家長溝通，經(jīng)常和孩子打成一片，孩子們眼中的大小孩，家長們眼中的“孩子?jì)寢尅?，深受家長和學(xué)生的喜愛，曾收到家長感謝信和錦旗。曾獲得“臺(tái)山市首屆小學(xué)英語教師英語朗讀能力在線展示活動(dòng)”一等獎(jiǎng)；在臺(tái)山市第十七屆小學(xué)英語口語現(xiàn)場展評(píng)活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)。在新寧小學(xué)教育集團(tuán)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課例（說播課）展評(píng)活動(dòng)中，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加“外文杯英語素養(yǎng)大賽”，“常春藤比賽”，“spelling bee”“劍橋考級(jí)”取得優(yōu)異成績。在學(xué)校選修活動(dòng)課中開設(shè)動(dòng)畫配音，情景劇表演課，深受孩子們喜歡。
她喜歡教師帶來的成就感。因?yàn)橄矚g，所以熱愛，因?yàn)闊釔?，所以閃光，一直希望自己能在教育的舞臺(tái)上發(fā)揮出自由的自己。
｜教學(xué)格言｜
有嚴(yán)，有愛，有成績。做有溫度的教育。
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