11/25 人物通訊① | 奮斗——最美的姿態(tài)

奮斗——最美的姿態(tài)

作者 / 802班張?chǎng)吴?/span>

學(xué)校保安這份職業(yè)，在大家眼中是個(gè)閑適的工作，只需呆在學(xué)校的安保亭中散漫地坐著，無需費(fèi)力。但我們學(xué)校的王隊(duì)長卻將保安當(dāng)作一份重要的職業(yè)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎應(yīng)付。在同學(xué)們的心中，他是學(xué)校的安保，更是我們的家人，朋友。

“王老師，請(qǐng)問您在保安這一行干了多少年了？您在學(xué)校保安這方面有什么有益的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？?/span>

“我做保安十五六年了，在這方面我還是有些經(jīng)驗(yàn)的。當(dāng)保安最主要的是保障學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)校門崗的秩序，檢查學(xué)校的安全隱患等問題，”不僅如此，王老師還常拿著學(xué)生落下丟失的水杯，外套等到一個(gè)一個(gè)班里詢問。他好像總有做不完的事，家長給孩子送來的東西，王老師總會(huì)親自交給孩子，跑腿對(duì)他來說已經(jīng)是一種常態(tài)。但他卻毫無怨言，默默無聞的奉獻(xiàn)著，不如教師那么偉大崇高，卻也傾注著心血，不求回報(bào)。

“那么自從您做保安起，什么事令您印象最深刻呢？”

“令我印象最深的是看著學(xué)生每天早上、大課間的時(shí)候，在操場(chǎng)上跑步的場(chǎng)景，”說著，王老師將頭微微揚(yáng)起，頓了一會(huì)兒，繼續(xù)說道，“你們?cè)谂懿降臅r(shí)候，我就在旁邊看著，還有同學(xué)們和我打招呼的時(shí)候。”每當(dāng)我們吃完晚飯，午飯后都會(huì)在拐角處遇到王老師，這時(shí)我們就會(huì)熱情地朝他揮手，他也會(huì)笑著揮手回應(yīng)我們，心里就會(huì)有一種滿足感、幸福感。

“記得在第一次家長會(huì)的時(shí)候，聽說在您的指揮下，外面擁堵的車輛停放的井井有條，請(qǐng)問你是怎樣做到的？”

“首先，學(xué)校采用了分區(qū)放學(xué)，這樣就有效錯(cuò)開了擁堵時(shí)段；其次呢，我們和相關(guān)部門合作，并和家長溝通，家長也是很配合，通過多方面的協(xié)調(diào)配合，這才使車輛有序停放?！?/span>

“王老師，我看您每天臉上都洋溢著燦爛的微笑，看得出您非常熱愛這份工作，您是如何保持這樣樂觀的心態(tài)的呢？”

“我是非常熱愛安保這個(gè)工作的，不僅能保障學(xué)生的生命安全，也能為學(xué)校盡一份力……”

王老師就是這樣一個(gè)熱情親切，無私奉獻(xiàn)，默默無聞的人，他對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們美好和諧的校園，離不開王老師的辛勤付出。有了他的存在，校園中又多了一處別致的風(fēng)景。